少年商學(xué)院

如果讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)30年后的書店，將會(huì)發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)？[閱讀原文]

未來，學(xué)會(huì)聽課，高效聽講將會(huì)是你需要具備的重要能力。[閱讀原文]

致廣大而盡精微，極高明而道中庸。[閱讀原文]

你不是沒天份，只是還不知道自己卡在哪里而已。[閱讀原文]

數(shù)學(xué)的本質(zhì)不在于計(jì)算或者公式，而是“認(rèn)知和思考事物的方法”。[閱讀原文]

教養(yǎng)都是個(gè)案，我們只能參考而不能拿來當(dāng)圣旨。[閱讀原文]

每個(gè)人一出生便具有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。[閱讀原文]

改變自己，改變世界。[閱讀原文]

2018年的熱搜視頻，大多是這樣充滿歡笑與淚水。[閱讀原文]

“幫著孩子解決問題，而不是幫孩子解決問題?！?span id="bu6sse6" class="read-more">[閱讀原文]

一本好書，改變?nèi)说囊簧?span id="7o7znxl" class="read-more">[閱讀原文]

這一切你很難逃掉，你能做的，是用愛，讓這一切不那么糟糕。[閱讀原文]

21世紀(jì)的少年需要一本“不矮化兒童”的讀物[閱讀原文]

動(dòng)物們的本領(lǐng)有很多很多，就像一個(gè)個(gè)被埋藏的寶藏。[閱讀原文]

教育方式?jīng)]有優(yōu)劣的劃分，對(duì)于每個(gè)父母而言，無非就是在一系列教育的現(xiàn)實(shí)和理想一系列矛盾中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。[閱讀原文]

學(xué)孩子寫作文像擠牙膏？或者思路開闊卻容易偏題？[閱讀原文]

從六個(gè)維度解構(gòu)“獨(dú)立思考力”，讓孩子思考更具邏輯，表達(dá)更加清晰。[閱讀原文]

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！[閱讀原文]

閱讀經(jīng)典并不是浮光掠影般地掃讀。[閱讀原文]

到底該不該補(bǔ)習(xí)，決定不在父母，而是孩子自己。[閱讀原文]

“靜待花開”這個(gè)詞，如果是由別人告訴我的時(shí)候，最想說的就是，“哪涼快哪呆著去”。[閱讀原文]

在美國的學(xué)校里，找不到一個(gè)可以和“語文”這個(gè)詞相對(duì)應(yīng)的詞。[閱讀原文]

只要你有足夠的創(chuàng)意，可以用積木來做任何事情。[閱讀原文]

永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。[閱讀原文]

希望每一個(gè)看完紀(jì)錄片的孩子，都能做一只“思考的烏鴉”。[閱讀原文]

如果您的孩子富有創(chuàng)意、勤思善問、動(dòng)手能力較強(qiáng)，希望提升六大“全新思維”，名額有限，欲報(bào)從速。[閱讀原文]

當(dāng)你質(zhì)疑自己能否飛翔時(shí)，你就已經(jīng)喪失了飛翔的能力。[閱讀原文]

在悲痛中，我們笑著永別。[閱讀原文]

讓每一個(gè)孩子，成為跨學(xué)科創(chuàng)新的小小發(fā)明家。[閱讀原文]

兒子的體貼常常展現(xiàn)在意想不到的地方。[閱讀原文]

我們不應(yīng)該鄙視平凡。[閱讀原文]

只要你有足夠的創(chuàng)意，可以用積木來做任何事情。[閱讀原文]

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。 [閱讀原文]

你聽說過the law of diminishing marginal utility嗎？[閱讀原文]

面對(duì)無處不在的比較，你會(huì)教孩子怎么做呢？[閱讀原文]

弱小就意味著能變強(qiáng)大。我愿意為此一生懸命，賭上我的一生，賭上我的性命，去努力拼搏。 [閱讀原文]