少年商學院

對孩子們創(chuàng)造性的閱讀手法我已見怪不怪了。但這一次老師布置的用個性化方式研究美國歷年獲凱迪克大獎的圖書的課題，要求孩子用書本玩出新花樣，卻又一次吸引了我。[閱讀原文]

我們家雙胞胎加入了“童子軍”，最近一項任務是募集食品，然后捐贈到“食物銀行”。他們雨夜出發(fā)，幾次被狗嚇回，張口結舌，但越來越從容……[閱讀原文]

女兒視老師為權威，這一點在我看來很危險。本應該是初生牛犢不怕虎，卻早早地學會用老師的標準衡量周圍人事物的價值。所以，我決定帶著她叛逆成長。[閱讀原文]

暑假后，孩子們過去一學期學會的詞匯以及閱讀是否會忘掉？同樣的煩惱困擾著美國的家長。[閱讀原文]

為了找到老爸藏起來的生日禮物，兒子研究“條形碼”的暗語，給撲克牌排序，谷歌地圖、手電筒全用上，上樓、挖地，一共折騰了10天，終于成功解開謎底！ [閱讀原文]

一道關于兩只躲在灌木叢里的小雞的加法題，女兒只關注為什么樹叢里是兩只小雞；一道動物排排站的排序題，她生氣第二高的大馬為什么被排到了第五位……[閱讀原文]

研究表明，暑假期間書都不曾打開的學生，上學后會在閱讀上嚴重滯后，美國老師為了解決這個問題，發(fā)明了許多簡單易行的小游戲……[閱讀原文]

做父親稱不稱職，孩子的母親說了算。從媽媽的視角來審視爸爸的角色，更真實，也更有意義。今天和大家分享美國女攝影師Kristen Schmid一組名為《從父到子》的作品。[閱讀原文]

對一歲寶寶進行專訪，話題涉及家庭關系、個人管理和國家大事。三分鐘視頻幕后故事，寫滿有趣、有心和有愛。一部萬千歐美媽媽紛紛分享給孩子父親的創(chuàng)意短片。[閱讀原文]

3歲前用玩具培養(yǎng)球感，之后在10平方米搭起足球訓練房，等他四五歲的時候，足球已經成了他學習各國文化的載體，而我發(fā)明的足球游戲一直陪伴著他的成長……[閱讀原文]

我試著教給我孩子的那些道理，很少是從我父母或學校那里學到的。它們來自那些電影中的情景，電影幫助我將自己成長中的所悟所得分享給這個剛步入青春期的少年。[閱讀原文]

從九歲就成為游戲迷的我并沒有“變壞”，游戲非但沒有妨礙我走進臺大，相反，它讓我習得更適合我的學習方法，找到了挑戰(zhàn)現(xiàn)實的勇氣。[閱讀原文]

少年商學院邀請17萬用戶通過回憶和尋找自己兒時寫滿純真、酸澀、感動甚至拉風的玩具或物件，重回童年?，F(xiàn)在博物館已經初步開放（地址：72childhood.com)[閱讀原文]

數(shù)以萬計歐美網友參加“YoungME,NowME”活動，一對老夫婦重拍年輕時恩愛場景等。感受完這樣的創(chuàng)意后，請參加少年商學院“童年博物館”的共建吧，24小時倒計時。[閱讀原文]

雖是“寫給九歲至十三歲的小學生們”的書，但全世界數(shù)代、億萬父母和老師們卻受益終身。我們到底需要怎樣的情感教育？值六一節(jié)到來之際，讓我們重溫經典。#文末有彩蛋大禮#[閱讀原文]

Cathy介紹雙胞胎兒子訓練實況：你已有一輛3速自行車，現(xiàn)在特想要一輛10級變速高級自行車，父母不肯給你買，你的零花錢很少……怎么辦？看孩子們如何各顯神通吧。[閱讀原文]

英國一從小患腓骨肌萎縮癥的設計師，由于女兒遺傳了病癥，他為自己和女兒列出50個約定，包括騎摩托艇、室內跳傘、游泳……每個人都曾有過與孩子的約定。[閱讀原文]

我完全理解他對獨立的渴望。我小時候也去露營，當時我雖然十分崇拜自己的父母，卻也同樣期待在離家那段燦爛的夏日時光里尋獲獨立自主。是的，童年需要一個終點。[閱讀原文]

孩子考了95分，多數(shù)中國家長第一句話是“丟掉的5分錯在哪里了？于是我們一方面小心翼翼以防給孩子造成傷害，另一方面總是輕而易舉成為了孩子甚至自己討厭的那種人。[閱讀原文]

興趣班的選擇是遵從孩子的意愿，還是家長來做主導？太辛苦的興趣班是上還是不上？興趣愛好與學習成績如何相輔相成？給孩子選擇私立學校還是公立學校？[閱讀原文]

父親只問我考第幾名，母親給我美學啟蒙——從親手繡的被套，和用洗米水漿被單的獨特方式開始。藝術最重要的，是其背后的生活哲學。我現(xiàn)在給學生講課，許多人完全不能理解這一點。[閱讀原文]

從第1到第8到第16到第32名的“等比數(shù)列”，高考“向北大清華進軍”宣誓后掉鏈子、大學開卷考試卻不及格……如今作為一名父親和教育公司CEO的感悟與思考。[閱讀原文]

有一天，女兒突然很認真地對我說“媽媽你是我最好的朋友”。我有點受寵若驚了，這可是孩子對父母最高的評價啊。[閱讀原文]

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？孩子對英文閱讀從陌生到癡迷，從愛書到錄節(jié)目，其持之以恒的“秘訣”是什么？我們應當做些什么，或不做什么，才能真正“讓孩子活出天賦的自我”？[閱讀原文]

我身邊有不少“學霸”小孩，在學校實在如魚得水，如果有機會待在學校，就會想一直待下去，就像孫悟空學成出師后哭問——“師父教我往哪里去”。[閱讀原文]

每個故事都在完成一種傳遞，在和孩子共讀時，我會融入經濟學，穿插進經濟學的生產要素，這聽起來很有難度，但我是這么做到的……[閱讀原文]

拿著美國護照，卻在回國后順利入籍，孩子的國籍成了一個謎。生活在香港，吃著中國飯，說著中國話，他卻直言“我是美國人”。一場家庭內部的“洗腦式”教育正式開始……[閱讀原文]

昨日的孩子成為今日的父母之后，用最尊重孩子的方式把孩子帶大。就算如此，他們的內心卻仍有著巨大的失落、焦慮與感傷：“我這么尊重TA，TA為什么不尊重我？”[閱讀原文]

有時在深海里游泳，有時得和恐龍戰(zhàn)斗，白天躲在森林里看書，晚上騰云駕霧飛越一個城市……這個媽媽用粉筆給孩子創(chuàng)造了一個充滿未知的冒險世界。[閱讀原文]

“世界上第一個芭蕾舞家是從哪里學來的？”八年前孩子問時我選擇了規(guī)避，因為無從講起。今天我終于坐下和她開始探討。結論并不重要，如何激勵與啟發(fā)孩子才是此過程的意義。[閱讀原文]

身為一個體育“菜鳥”，我習慣在為孩子選擇體育項目時跟著感覺走，但隨著芭蕾、體操等都“不了了之”后，我開始反思，我是否走進了孩子體育路上的某些誤區(qū)？[閱讀原文]

一位擁有十幾年教學經驗的美國中學科學老師，在美國經濟蕭條時開始通過螞蟻的故事繪本給兒子進行經濟學啟蒙，她的作法讓我很受觸動，中國家長及老師皆值得借鑒。[閱讀原文]

皮球和掃把的故事，一個小時里，我給兒子講了八個版本。如何陪伴孩子確實是個技術活。如果創(chuàng)業(yè)一定要以犧牲夫妻感情或少陪孩子為代價，我寧愿不創(chuàng)業(yè)。[閱讀原文]

它只有一分鐘生命，從出生的第一秒開始便匆忙地接過人生清單，任務成了它生命的關鍵詞，直到死亡的降臨。這讓人反思：身為父母的我們，是否也在給孩子列這樣一張清單？[閱讀原文]

角色扮演、我是間諜、漢字大戰(zhàn)……家里成了我和女兒的親子游戲場，但光是玩沒意思，兼顧孩子興趣和學在其中，才是家庭游戲的意義——日本的父母大都是這樣做的。[閱讀原文]

你可以上網實時查詢圣誕老人的蹤影！5歲蝙蝠小子拯救了整個舊金山市！恐龍今晚要復活！澳洲科學家造出了一條龍！世界人民都在離譜地“忽悠”孩子，只為呵護孩子們的童心。[閱讀原文]